圣班纳教堂. 伊格内修斯

任务优先级考试

In 2024-25, 易胜博将应耶稣会总会长的要求,并在美国耶稣会省府和耶稣会学院和大学协会(AJCU)的支持下,参加宣教优先考试。.

考试邀请洛约拉易胜博从事机构反思它的使命,并致力于一套忠实和创造性地促进我们的天主教优先事项, 耶稣会士的身份和价值观.

这个过程

一个指导委员会,由特派团副主席担任主席 & 来自整个大学的教职员工代表将负责指导洛约拉通过考试.

院校考试经过以下几个阶段:

  • 洛约拉承诺在某一年参加考试. (2024-2025)
  • 国家协调委员会向洛约拉发送了描述这一过程的文件, 提供电话会议/会议来回答问题. (2024年8月/ 9月)
  • 洛约拉和省高等教育助理选择同行访问者.(2024年10月)
  • 洛约拉反映了它的使命,并通过听力会议和调查分发给学生开发任务优先级使用, 教师, 和工作人员. (2024年秋季)
  • 洛约拉写了一篇自习课 (2025年春季)
  • 自习报告将送交同行访问委员会 (O2025年秋季同侪访问前一个月)
  • 同业委员会访问. (2025年秋季)
  • 参观结束后, 同行委员会发回报告草案给洛约拉有机会纠正事实错误, 表达反对意见, 并根据同行报告草案修订优先事项. (TBD)
  • 省里将他的建议连同最后的同行访问报告寄给了弗. 一般. 耶稣会会长将他的建议寄给神父. 一般.(TBD)
  • Fr. 将军给省府写了封信, 谁向学校传达内容, 其他地方选区包括主教, AJCU总统, 和国家协调委员会.(TBD)
  • 鉴于……. 将军的回应是,学校努力执行其优先任务.(TBD)

自学的

这个过程的核心是产生一份自学报告. 在耶稣会士的指引下 普遍使徒偏好, 洛约拉被要求确定特派团效率方面的长处和短处, 检查和评估我们的任务目标, 并在未来5-10年内确定两到三个具体的任务重点.

在发展自学和制定这些任务的优先事项, 督导委员会会征询个别学院、办事处及不同界别的意见, 包括教师, 工作人员, 学生, 受托人, 洛约拉耶稣会易胜博和大主教.

整个2024年的秋天, 依纳爵考试启发的三点, 这是一种有500年历史的祈祷方式,由圣. 洛约拉的依纳爵,将引导每个对话:

礼物

  • 洛约拉的恩赐是什么,特别是在它的使命方面?
  • 洛约拉给你带来了什么快乐?

挑战

  • 你觉得洛约拉大学有什么挑战,尤其是在它的使命方面?

展望未来

  • 洛约拉大学如何才能更好地履行自己的使命,尤其是耶稣会士的使命 普遍使徒偏好?
  • 在接下来的几年里,我/我们应该优先考虑哪2-5件事?

同行评议

由来自AJCU其他学院和大学的同行教职员工组成的访问团队将访问新奥尔良,采访易胜博成员,并就通过自学收集的见解和大学确定的任务优先事项进行对话. 访问小组负责编写一份报告,评估洛约拉大学的优先事项, 为新的或额外的优先事项提供建议, 并肯定了洛约拉大学对耶稣会身份和耶稣会领导的承诺.

时间轴

规划、

准备和聆听

秋天的24:
指导委员会成立,完成了全校范围内的调查.

这个对话

这个对话

秋天的24:
与学生,教师和工作人员进行的听力课程

春天的25:
易胜博的集体智慧被捕捉到一份全面的任务考试报告中.

欢迎

和庆祝

秋天的25:
校园易胜博接待了AJCU同事的访问团队,以更深入地探索任务考试报告的发现.

春”26日:
最后报告提交给耶稣会省和神父索萨将军 & 开始执行任务增强.

指导委员会

联合主席

指导委员会成员

  • 约翰D. 坎宁安,SJ,博士,主席,副总裁的使命 & 身份      
  • 汤姆?赖安,联合主席,大学牧师,神学和事工教授    
  • 莎拉·埃里森, 哈钦森特聘教授兼作曲系主任, 大学校董会主席    
  • 迦勒Bernacchio, 勒legende - soul商业伦理教授, 伦理与经济正义中心主任     
  • W. 佩恩·道森,SJ,洛约拉耶稣会校长,法学客座助理教授
  • 戴蒙德·迪克森,学生会主席 
  • 亚伦·约翰逊,住房运营部副主任      
  • 谢丽尔·肯尼迪·海德尔,音乐与媒体学院院长     
  • 玛丽·穆索,财政援助高级副主任
  • 安妮·菲尼克斯是耶稣会社会研究所的执行主任       
  • 伊丽莎白·雷尼,助理教务长  

 

同行参观

同行实地考察将于2025年春季进行.

同行的游客

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